聽覺整合治療應(yīng)該安排在一個相對安靜整潔的環(huán)境，在一個很少干擾自閉癥額葉識別的房間。聽覺統(tǒng)合干預(yù)系統(tǒng)孤獨(dú)癥兒童聽統(tǒng)訓(xùn)練時的注意事項(xiàng)有哪些？
聽覺統(tǒng)合干預(yù)系統(tǒng)孤獨(dú)癥兒童聽統(tǒng)訓(xùn)練時的注意事項(xiàng)有哪些？
(1)進(jìn)行聽力訓(xùn)練前應(yīng)檢查外耳道，消除外耳道炎癥。如果需要清潔耳垢，耳鼻咽喉科應(yīng)在必要時給予協(xié)助。
(2)治療時間為每次20分鐘，10天為一個療程(也可以休息1-2天)，如有發(fā)熱或其他急性病應(yīng)停止治療。
(3)自閉癥患兒興奮，不能靜坐半小時或不戴耳機(jī)，應(yīng)提前進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練和治療。
(4)治療前、治療中、治療后盡量進(jìn)行純音測聽，根據(jù)聽力圖對濾波后的音頻進(jìn)行調(diào)整和選擇。(若有部分自閉癥兒童無法配合進(jìn)行聽力測試，可根據(jù)家長報告進(jìn)行過濾或不過濾)
(5)在訓(xùn)練過程中，引導(dǎo)患者保持安靜，佩戴合適尺寸的耳機(jī)，注意傾聽。
(6)每次治療的體積應(yīng)根據(jù)需要逐步增加。前十次，兩只耳朵的音量應(yīng)相同，后十次，右耳的音量應(yīng)更高。左耳的音量應(yīng)為右耳的70%，最大音量不超過85分貝。家長應(yīng)仔細(xì)觀察自閉癥患兒是否有反應(yīng)，并在第二天向治療師報告，如有必要進(jìn)行處理。
(7)孤獨(dú)癥兒童在聽力整合訓(xùn)練中，不適合劇烈運(yùn)動和劇烈學(xué)習(xí)活動，需要保證充足的睡眠和營養(yǎng)。
聽力綜合訓(xùn)練涉及聽覺學(xué)、物理學(xué)、心理學(xué)、特殊教育學(xué)、音樂教育學(xué)、語言和言語治療等方面的知識和技術(shù)。它的研究與開發(fā)需要多部門、多學(xué)科的共同參與。
目前關(guān)于聽覺整合治療對自閉癥兒童效果的研究和治療報道較少。自1997年從法國引進(jìn)治療儀器以來，已經(jīng)對自閉癥兒童進(jìn)行了數(shù)千例治療，這些兒童最多完成了7次治療，至少完成了1次治療。我們看到70%的兒童的臨床癥狀有了一定程度的改善。
少數(shù)自閉癥兒童確實(shí)經(jīng)歷過短期短暫的不良反應(yīng)，包括不安、情緒激動、容易哭泣、興奮、不安、自言自語、語言重復(fù)增加、刻板行為增加、疲勞和耳蒙。
聽覺統(tǒng)合干預(yù)系統(tǒng)的適應(yīng)癥自閉癥和廣泛性發(fā)育障礙。智力遲鈍(智力遲鈍)。語言development.4延遲?？蓱z的理解。聽到retardation.6。敏感的聽力。以上兒童適合進(jìn)行聽覺整合訓(xùn)練。2.耳整合禁忌癥1、中耳炎、中耳充血禁忌癥。高頻hearing.3。在有聽證幫助的情況下。epilepsy.5兒童。有精神疾病的兒童。兩次治療之間的間隔少于6個月。以上都不適合綜合聽覺訓(xùn)練。不僅僅是接受者，還有很多專業(yè)的訓(xùn)練。
<聽覺統(tǒng)合干預(yù)系統(tǒng)孤獨(dú)癥兒童聽統(tǒng)訓(xùn)練時的注意事項(xiàng)有哪些？>-山東國康
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