視聽音樂聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀帶著耳機(jī)聽著歌輕松來把訓(xùn)練做！

什么樣的聽覺訓(xùn)練儀會(huì)如此吸引家長？它有什么作用？

數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀適用于自閉癥譜系障礙、多動(dòng)癥和注意力缺陷、情緒行為障礙、智力發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)困難等人群。有效治療情緒行為干預(yù)和視聽訓(xùn)練。

人們對(duì)音樂的情感反應(yīng)通常可以分為三種類型：快樂、平靜和悲傷。為了適用于音樂治療，這三種音樂類型可分為正、中、負(fù)音樂。

心理學(xué)研究表明，節(jié)奏快、旋律流暢的音樂可以帶來積極、興奮的情感體驗(yàn)；和平、溫和的音樂可以緩解焦慮。生理學(xué)研究表明，音樂對(duì)血液循環(huán)、血壓升降、脈搏跳動(dòng)、心臟收縮、肌肉放松和呼吸頻率都有影響。因此，音樂治療被廣泛應(yīng)用于情緒行為的干預(yù)中。其中，視覺音樂治療是一種有效的音樂治療方法。

哪些孩子需要做聽力綜合訓(xùn)練:

1.注意力缺陷-多動(dòng)障礙(ADHD)，即多動(dòng)障礙，能有效提高兒童的聽覺注意力，改善兒童多動(dòng)、沖動(dòng)、攻擊、注意力不集中等。

2.自閉癥：能改善眼神交流少、行為刻板、對(duì)聲音過于敏感等；

3.語言和語言發(fā)展落后：2歲時(shí)不說話，或比同齡人說的語言少，或句子短等；

4.情緒障礙和情緒障礙；

5.學(xué)習(xí)障礙：兒童智力正常，但學(xué)習(xí)成績并不理想。

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