數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓練儀用音樂來糾正聽覺系統(tǒng)用以醫(yī)治孤獨癥（自閉癥）

數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓練儀音樂不僅是一門學科，在醫(yī)學上音樂也是一種治療手段。很多自閉癥孩子通過音樂取得了不錯的康復效果。

音樂治療是一種跨學科的治療方法，利用音樂學、醫(yī)學、心理學等方面的專業(yè)技能，幫助康復對象改善、緩解或保持健康。

音樂治療以所有與音樂相關的活動形式為手段，如聽、唱、器樂演奏、音樂和歌詞創(chuàng)作、即興演奏等活動。音樂在這里是有治療性的，不僅僅是聽音樂放松，還是為了愛好學習音樂。

音樂治療過程必須包括三個因素：音樂、治療對象和經過特殊培訓的音樂治療師。沒有任何因素都不能被稱為音樂治療。有些人買了一些所謂的東西“音樂光盤”回家聽可能會放松身心，但不能稱之為音樂治療。

對于語言障礙和自閉癥癥狀相同的兒童，音樂和樂器學習訓練不僅可以培養(yǎng)兒童的身體協(xié)調能力，還可以鍛煉自我控制能力。

通過鼓、鋼琴、鋁板琴等樂器的聲音，可以為兒童提供有聲和無聲的觸覺和聽覺體驗。小肌肉群的協(xié)調運動對腦細胞的神經發(fā)育也非常重要，可以激活腦細胞，促進腦功能的改善。

音樂在治療孤獨癥方面有兩個獨有的優(yōu)勢：

一、音樂可以暫時越過患者的言語認知困難，滿足他們對非言語自我表達的需要。

二、借助音樂，患者可以增加溝通的體驗。

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