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兒童康復(fù)聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀廠家聽統(tǒng)訓(xùn)練要做嗎?
聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀廠家你的孩子會出現(xiàn)這些問題嗎?
1.孩子聽力沒問題卻總是呼名沒反應(yīng)。
2。在學(xué)校上課坐不住,注意力不集中。
3.孩子成績不理想、記憶能力較弱。
4。孩子邏輯思維能力較弱,總是不能完整講述自己的想法。
5.感覺孩子的語言發(fā)展能力落后,對外界的聲音異常敏感。
6.孩子總是丟三落四、經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)。
對于一些神經(jīng)發(fā)育異常包括:孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)、注意缺陷多動障礙(ADHD),情緒障礙和情感障礙(ED),學(xué)習(xí)障礙(LD)等小朋友來說,上述的問題是普遍存在的,這些問題對于兒童包括家庭和社會也是存在一定危害的,那么如何能夠及時發(fā)現(xiàn)并幫助小朋友解決這些問題尤為重要。
聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練是由法國醫(yī)生G.Berad發(fā)明,用于聽覺問題而引發(fā)的一系列發(fā)育行為問題的訓(xùn)練和康復(fù)。它是通過聆聽經(jīng)過濾波器調(diào)制的特殊音樂,可刺激大腦皮層,使處于“休眠”狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞被激活。有序和隨機(jī)的信號交替刺激,起到喚醒、催進(jìn)激勵或安寧、撫慰、宣泄等生理、心理作用,并達(dá)到改善注意力、調(diào)整行為紊亂和情緒失調(diào)的目的。
適用孩童:
年齡一般為(2~16歲)
1)廣泛性發(fā)育障礙(PDD):包括自閉癥與阿斯伯格綜合癥;
2)注意缺陷多動障礙(ADHD);
3)言語及語言發(fā)育障礙(SLD);
4)情緒障礙和情感障礙(ED);
5)學(xué)習(xí)障礙(LD);
6)大腦聽覺處理失調(diào)(CAPD);
7)精神發(fā)育遲緩。
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