【摘要】我的孩子需要做聽統(tǒng)訓練嗎？為什么醫(yī)院要讓我的孩子做？有什么效果可以說嗎？

【關鍵詞】兒童聽覺綜合訓練儀

我的孩子需要做聽統(tǒng)訓練嗎？為什么醫(yī)院要讓我的孩子做？

什么是聽統(tǒng)？為什么我的孩子需要它？

聽力有效嗎？為什么我的孩子沒有改變？這種問題經(jīng)常發(fā)生在自閉癥父母的圈子里。

聽覺綜合訓練儀器充分利用現(xiàn)代數(shù)字電子技術設備，將一組特殊的聲音和音樂作為兒童聽力訓練的整體。通過讓兒童聽過濾和部署的音樂，糾正兒童聽覺系統(tǒng)處理外部聲音障礙的現(xiàn)象，刺激大腦活動，從而改善行為障礙和情緒障礙。

自從美國自閉癥患者的母親安娜貝爾的《雨中起舞》一書出版以來，聽覺整合訓練在世界各地得到了廣泛的發(fā)展。在兒科圣經(jīng)、尼爾遜兒科和實用兒科中，聽覺綜合訓練被列為結構化教學和行為治療后的第三選擇。但事實上，并不是所有聽覺通道異常的兒童都適合這種治療，也不是所有接受過聽覺綜合治療的兒童都能得到顯著改善。

兒童聽覺綜合訓練儀廠家做這個聽覺統(tǒng)合訓練有什么效果？

許多孩子更加關注聽覺刺激，可以更好地識別對話的主題并做出反應，所以一些家長認為孩子的語言理解能力有所提高。此外，兒童適當?shù)纳鐣袨殚_始增加，僵化的行為明顯改善，對他人的中斷或存在的容忍度也增強。由于能更好地獲得對話主體的語音輸入，兒童的社會意愿逐漸增強，相關的眼神接觸和語言表達得到了不同程度的改善。

這實際上是孩子的耳朵學會過濾輸入大腦的信息，自然響應和學習的效率會更高。兒童的聽力可以固定在接收信息的聽力頻道上，更好地關注這些信息的輸入和處理，過濾其他不相關的干擾刺激，避免聽力頻道過度負荷造成的情緒不良和行為不良。因此，聽覺綜合訓練儀器實際上是為了幫助兒童的耳朵學會注意日常聲音的音量和頻率，更好、更快地篩選有效信息。

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