高頻音樂療法聽覺綜合訓(xùn)練儀器對(duì)自閉癥兒童有什么作用？

自閉癥越來越受到家長們的關(guān)注，因?yàn)樽蚤]癥多發(fā)于兒童的身上，家長們對(duì)自閉癥的了解并不是很多，而且自閉癥患者來治療是比較困難的。

聽覺綜合訓(xùn)練儀器當(dāng)我們?cè)谛那闊┰甑臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)谇榫w低落的時(shí)候，這時(shí)候聽下音樂，我們煩躁的心情會(huì)得以緩解，而低落的情緒也會(huì)覺得有所希望。音樂療法在近幾年治療自閉癥、孤獨(dú)癥兒童的應(yīng)用也越來越多。

音樂對(duì)于治療自閉癥有哪些作用呢?

高頻音樂療法可以幫助自閉癥使用者調(diào)整身體狀況，雖然不能保證使用者能夠在短時(shí)間內(nèi)治療，但是卻能大大改進(jìn)孤僻的生活狀態(tài)。

音樂治療可以發(fā)展兒童正確的社會(huì)和情感行為：

兒童通常很難獲得正確的社會(huì)能力。在有組織的音樂活動(dòng)中，如歌唱、節(jié)奏和運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，可以為他們學(xué)習(xí)社會(huì)行為提供環(huán)境刺激。集體音樂治療可以增強(qiáng)合作、分享、遵守秩序、正確禮貌行為等體驗(yàn)。

例如，“交朋友”讓孩子學(xué)會(huì)交朋友的禮貌，正確的禮貌行為（如握手），以及遵守音樂秩序活動(dòng)帶來的快樂，是加強(qiáng)孩子參與和合作的有力作用，通常能吸引孩子的注意力。不正確的行為，如不遵守秩序、攻擊性語言、隨機(jī)活動(dòng)等，是許多孩子的問題。因?yàn)閷?duì)大多數(shù)孩子來說，參與音樂是一種快樂的活動(dòng)，而那些不正確的行為通常會(huì)顯著減少甚至消失。在治療過程中，治療師可以巧妙地將各種快樂的音樂活動(dòng)，如樂器演奏、歌唱、傾聽、音樂創(chuàng)作和音樂伴奏下的運(yùn)動(dòng)，變成一種強(qiáng)化刺激，以增強(qiáng)正確的社會(huì)行為。

音樂治療可以培養(yǎng)兒童的溝通能力：

低語言溝通能力是兒童突出的問題。輕度和中度兒童可能會(huì)發(fā)展基本的語言能力，但重度和極端的兒童必須學(xué)習(xí)非語言的交流方法，如手語或圖片。音樂活動(dòng)是學(xué)習(xí)交流技能的理想方法。治療師利用旋律、節(jié)奏、速度、音高、力量和歌詞來發(fā)展兒童的表達(dá)語言（傳達(dá)語言或非語言信息的能力）、接受語言（理解信息的能力）和指導(dǎo)的能力。此外，音樂活動(dòng)可以幫助兒童擴(kuò)大語音范圍，提高音高識(shí)別能力，提高語音清晰度和語音質(zhì)量。接受環(huán)境中的聲音或聽覺是理解語言的前提。

通常缺乏區(qū)分環(huán)境中有意義的聽覺刺激和與聽覺刺激無關(guān)的能力，因此無法獲取和交流信息。治療師可以幫助孩子通過定位、跟蹤、識(shí)別和區(qū)分聲音等各種音樂活動(dòng)來增強(qiáng)聽覺系統(tǒng)的功能。每一個(gè)音樂治療過程都應(yīng)該包含很多語言體驗(yàn)，比如使用反復(fù)旋律和歌詞，或者強(qiáng)調(diào)一些重要歌詞的合適歌曲，幫助孩子增強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的記憶。治療師應(yīng)該說得盡可能清楚，用簡單的句子，給孩子足夠的時(shí)間反應(yīng)。此外，建議使用視覺提示來促進(jìn)學(xué)習(xí)過程，如秋季使用落葉、水果、農(nóng)產(chǎn)品等常見物品。

數(shù)碼聽覺綜合訓(xùn)練儀根據(jù)每個(gè)患有自閉癥的人的不同，選擇調(diào)理治療的時(shí)間和方法不一樣，那么調(diào)理治療結(jié)果也會(huì)不盡相同，但都會(huì)對(duì)自閉癥起到康復(fù)的作用。關(guān)于音樂治療自閉癥的效果，很多專家朋友們已經(jīng)經(jīng)過了很深的研究，其帶來的治療效果是我們所不能忽視的。

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