聽音樂也能訓(xùn)練聽覺統(tǒng)合干預(yù)訓(xùn)練儀音頻干預(yù)有用嗎

40%的自閉癥兒童有聽覺過敏，表現(xiàn)為：捂住耳朵。當(dāng)他們聽到環(huán)境中的一些聲音時，他們會易怒、哭泣、發(fā)脾氣、摔倒，避免一些聲音，退縮，并因噪音而產(chǎn)生噪音。此外，自閉癥兒童對某些聲音沒有反應(yīng)，聽覺處理過程緩慢。由于聽覺系統(tǒng)功能障礙，自閉癥兒童可能會對周圍的事物產(chǎn)生扭曲的感知，從而影響其言語發(fā)育，造成一定的情緒行為異常。

聽覺統(tǒng)合干預(yù)訓(xùn)練儀“音樂感覺系統(tǒng)”增強(qiáng)了感覺系統(tǒng)訓(xùn)練薄弱的聽覺訓(xùn)練部分，豐富了音樂聽覺信息，增強(qiáng)了聽覺訓(xùn)練效果，使兒童在快樂快樂的過程中完成訓(xùn)練項(xiàng)目，增強(qiáng)了注意力、情緒控制、聽覺信息轉(zhuǎn)換、語言能力、記憶等方面。

音樂療法可以幫助自閉癥患者提高溝通、社交技能、感官問題、行為、認(rèn)知、感知、運(yùn)動技能等領(lǐng)域的技能。通過音樂，自閉癥患者可以與人產(chǎn)生共鳴，從而建立個人關(guān)系和信任。

音樂治療師將評估自閉癥患者的優(yōu)勢和需求，制定有針對性的治療計(jì)劃，然后提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

在新疆兒童康復(fù)中心，對近百名自閉癥兒童進(jìn)行了聽覺統(tǒng)合治療及觀察，大約70%的兒童臨床癥狀有不同程度的改善。

經(jīng)過康復(fù)治療后，自閉癥兒童對聽覺刺激的注意力得到改善，發(fā)音增多，詞匯量增大，語言表達(dá)句子的長度增加，目光接觸明顯增多，交流意識及興趣增加，參與社交的能力有所提高，對日常生活的信息記憶增強(qiáng)，注意力得到改善，對某些聲音的超敏感現(xiàn)象減少，發(fā)脾氣減少，自我刺激行為、沖動行為減少，情緒行為問題及睡眠問題都得到了改善。

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