【摘要】具有言語及語言發(fā)育遲緩、智力低下、孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥、注意力不集中、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙等行為障礙的患兒，幾乎都存在不同程度的聽覺障礙。醫(yī)學(xué)上，這種現(xiàn)象稱為聽覺統(tǒng)合失調(diào)。
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您的孩子是否有以下情況出現(xiàn)：

1.常會(huì)掩耳朵或按壓耳朵。

2.對(duì)尖銳或拉高的聲音一點(diǎn)也不討厭，甚至喜歡。

3.有時(shí)對(duì)很小的聲音感興趣。

4.在室內(nèi)對(duì)外界的聲音很敏感。

5.常會(huì)聽到某種聲音而發(fā)呆。

6.對(duì)某些特定的音樂固執(zhí)的喜愛。

7.特別害怕聽某些聲音。

8.對(duì)巨響反應(yīng)較差，甚至無反應(yīng)。

9.喜歡無端尖叫或自言自語。

10.對(duì)別人的話聽而不聞、丟三落四、經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等……

數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀

上述行為障礙的孩子，幾乎都存在聽覺障礙，也就是說，大腦如果對(duì)聲音信號(hào)的理解發(fā)生了扭曲，會(huì)造成不同程度的行為障礙。AIT是一種特殊的音樂治療法，它是通過聆聽一組經(jīng)過過濾個(gè)調(diào)制的音樂，矯正聽覺系統(tǒng)對(duì)聲音處理的失調(diào)現(xiàn)象，并刺激大腦皮層，達(dá)到改善行為紊亂和情緒失調(diào)的目的。當(dāng)數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀產(chǎn)生誘導(dǎo)信號(hào)，高保真無線立體聲耳機(jī)舒適地貼近孩子耳朵，音色，旋律，節(jié)奏變幻融為一體時(shí)，孩子處于“休眠”狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞被激活，有序和隨機(jī)的交替刺激信號(hào)，起到了喚醒，催進(jìn)激勵(lì)或安寧，撫慰，宣泄等生理，心理作用，獲得藥物和人際交流達(dá)不到效果。
國康數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀為幫助越來越多的自閉癥、多動(dòng)癥、智力障礙、學(xué)習(xí)困難兒童解決聽覺統(tǒng)合失調(diào)的困擾。

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