語(yǔ)言障礙兒童數(shù)碼聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀品牌為什么要做聽統(tǒng)訓(xùn)練做完有改善嗎？

數(shù)碼聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀在兒童康復(fù)訓(xùn)練中心針對(duì)自閉癥、語(yǔ)言障礙兒童會(huì)進(jìn)行特殊的聽統(tǒng)訓(xùn)練，孩子們帶著耳機(jī)聽著音樂(lè)這種方法真的有效果嗎？

很多家長(zhǎng)感到懷疑，本來(lái)孩子就比較特殊，做這個(gè)訓(xùn)練真的有用嗎？光聽音樂(lè)就能治療，我們?cè)诩乙材茏鰡幔?/p>

聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練（AIT）簡(jiǎn)稱為“聽統(tǒng)”，是一種特殊的音樂(lè)治療方法，由法國(guó)醫(yī)生G.Berard發(fā)明，通過(guò)讓受訓(xùn)者聆聽經(jīng)過(guò)調(diào)制的音樂(lè)來(lái)矯正聽覺(jué)系統(tǒng)對(duì)聲音處理失調(diào)的現(xiàn)象，并刺激腦部活動(dòng)，從而達(dá)到改善聽覺(jué)障礙、行為紊亂及情緒失調(diào)的目的。我們根據(jù)醫(yī)生的這個(gè)方法研究出了聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀設(shè)備，專門用于語(yǔ)言障礙兒童的康復(fù)訓(xùn)練。

儀器它是通過(guò)聆聽經(jīng)過(guò)濾波器調(diào)制的特殊音樂(lè)，能夠鍛煉中耳的肌肉、前庭和耳蝸、可刺激大腦皮層，使處于“休眠”狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞被激活。有序和隨機(jī)的信號(hào)交替刺激，起到喚醒、催進(jìn)激勵(lì)或安寧、撫慰、宣泄等生理、心理作用，并達(dá)到改善語(yǔ)言障礙、交往障礙、注意力、調(diào)整行為紊亂和情緒失調(diào)的目的。

通常在訓(xùn)練后數(shù)周或數(shù)月后出現(xiàn)，也有的在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)。每個(gè)患者改善的方面和改善的程度不盡相同，治療后可能改善的癥狀如下：

● 對(duì)聽覺(jué)刺激注意增強(qiáng)；

● 對(duì)言語(yǔ)理解能力增強(qiáng)；

● 說(shuō)話的平均長(zhǎng)度增強(qiáng)；

● 說(shuō)話聲音變大；

● 模仿言語(yǔ)減少；

● 交流興趣增加；

● 目光接觸增加；

● 適當(dāng)社會(huì)行為的增加，接受變化的能力增加；

● 對(duì)他人存在的感知或?qū)λ说娜萑淘黾樱?/p>

● 與他人相互作用的愿望增加；

● 倦怠減輕，坐著看別人減少；

● 刻板行為、自我刺激行為減少；

● 沖動(dòng)不安減少；

● 發(fā)脾氣減少；

● 攻擊行為減少。  

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